Consultoría - Diseño y Ejecución Programa de Especialización Técnica en Competencias Digitales para IEST y CETPRO, Lima y Piura - Perú

La FUNDACIÓN AYUDA EN ACCIÓN, es una organización privada de naturaleza fundacional, con personalidad jurídica propia, que carece de ánimo de lucro y tiene su patrimonio afectado de modo duradero a la realización de fines de interés general.

 

La Fundación fue constituida por la Asociación Ayuda en Acción por escritura pública otorgada en Madrid, el 11 de febrero de 1999 y en el momento de su constitución fue inscrita en el Registro de Fundaciones del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, y clasificada como Fundación Benéfico-Asistencial por Orden Ministerial de fecha 22 de noviembre de 1999.

 

Somos una ONG internacional de origen español que genera oportunidades para las personas que más lo necesitan. Las acompañamos en las etapas clave de su vida, desde la infancia y la juventud para que puedan tomar las riendas de sus vidas y generar un desarrollo sostenible y duradero en sus comunidades.

 

Llevamos más de 40 años trabajando en todo el mundo guiados por nuestros valores fundamentales que impulsan nuestra labor. Nos comprometemos con los derechos humanos, actuamos con independencia y transparencia. Trabajamos desde la empatía, priorizando a las personas en todas nuestras acciones, y desde la innovación para encontrar soluciones sostenibles que permiten mejorar nuestro impacto.

 

Centramos nuestra intervención en tres pilares: la inclusión socioeconómica, desde el acceso inclusivo a la educación y la transición hacia el empleo y el emprendimiento; la movilidad humana, ofreciendo apoyo integral a las personas desplazadas para transformar la migración en oportunidad de desarrollo; y el compromiso con la sostenibilidad, donde trabajamos para abordar los desafíos ambientales y sociales, promoviendo una economía verde y acompañando a las comunidades vulnerables en su adaptación al cambio climático.

 

Nuestro valor diferencial está en el arraigo, en dejar huella y generar oportunidades sostenibles en las personas y sus comunidades.

 

La consultoría se enmarca en la línea de Educación y Empleabilidad, el cual tiene como objetivo promover el acceso y permanencia del individuo en el sistema de educación técnica productiva, en condiciones de igualdad entre mujeres y hombres fomentando la innovación y transición de la escuela al trabajo, accediendo a un empleo o emprendiendo su propio negocio.

 

• Objeto de la contratación

Desarrollar el diseño de mallas curriculares, la ejecución de sesiones pedagógicas, la certificación y la sistematización de un Programa de Especialización Técnica en competencias digitales, dirigido a jóvenes de Institutos de Educación Superior Tecnológica (IEST) y Centros de Educación Técnica Productiva (CETPRO) de Lima Metropolitana y Piura, en el marco del proyecto "TechPro: Puentes Digitales para la Integración Económica.

 

Objetivos específicos:

O.E.1. Diseñar mallas curriculares para tres (3) especializaciones —Power BI, Desarrollo Web e Inteligencia Artificial (IA) Aplicada—, o alternativas propuestas por el/la consultor/a, para su priorización conjunta con la Fundación Ayuda en Acción, definiendo en cada una los contenidos, competencias a desarrollar, metodología y aplicabilidad de recursos y herramientas digitales (plataformas, IA, software especializado, etc.), en relación a lo requerido por el mercado laboral y alineadas al nivel y necesidades de la población beneficiaria.

O.E.2. Validar la pertinencia de los contenidos y especializaciones priorizadas con información actualizada de demanda laboral y/o retroalimentación de empresas aliadas del proyecto, de forma previa a la implementación de las mallas curriculares.

O.E.3. Ejecutar el Programa de Especialización Técnica, compuesto por dos (2) especialidades priorizadas con cinco (5) sesiones pedagógicas cada una, más la masterclass de empleabilidad tecnológica propuesta por el/la consultor/a, para un total de once (11) sesiones por participante.

O.E.4. Aplicar una prueba de entrada y una prueba de salida del Programa de Especialización Técnica que permitan medir el progreso de los aprendizajes y el logro de competencias técnicas en el conjunto de las dos especialidades.

O.E.5. Asegurar que los/as participantes graduados/as cumplan con un mínimo de 80% de asistencia sobre el total de las diez (10) sesiones, como requisito para acceder a la certificación.

O.E.6. Gestionar, como responsabilidad del proveedor, la certificación del Programa de Especialización Técnica para los/as participantes que cumplan los requisitos de asistencia y evaluación, a través de un instituto o universidad aliada propuesto por el/la consultor/a en su propuesta técnica.

O.E.7. Elaborar un informe de sistematización que consolide los hallazgos, lecciones aprendidas y buenas prácticas del proceso formativo, incluyendo resultados de las pruebas de entrada y salida.

O.E.8. Proponer y desarrollar, como parte de su propuesta técnica, una masterclass sobre herramientas y plataformas útiles para la empleabilidad en el sector tecnológico, que complemente el módulo general de empleabilidad de la Fundación Ayuda en Acción, e incluya un mapeo de plataformas de empleo — nacionales e internacionales— del sector.

 

• Alcance de la contratación

El servicio comprende el diseño, ejecución, monitoreo y sistematización de un Programa de Especialización Técnica dirigido a jóvenes de 18 a 29 años vinculados a los Institutos de Educación Superior Tecnológica (IEST) y Centros de Educación Técnica Productiva (CETPRO) priorizados por el proyecto en Lima Metropolitana y Piura, a ejecutarse en tres (3) cohortes: dos (2) en Lima (5 de octubre al 6 de noviembre, y 9 de noviembre al 11 de diciembre) y uno (1) en Piura (5 de octubre al 6 de noviembre, en simultáneo con el 1er cohorte de Lima). El número definitivo de instituciones participantes será comunicado al proveedor antes del inicio del servicio.

 

El/la consultor/a dictará un (1) Programa compuesto por dos (2) especialidades técnicas, seleccionadas de manera conjunta con la Fundación Ayuda en Acción a partir de tres (3) propuestas de especialidades iniciales (Power BI, Desarrollo Web, Inteligencia Artificial Aplicada o las alternativas propuestas), aplicará pruebas de entrada y salida, elaborará material didáctico propio, gestionará la certificación del Programa y sistematizará los hallazgos y aprendizajes del proceso en un Informe final.

 

Público Objetivo

Jóvenes de 18 a 29 años y mujeres emprendedoras en situación de vulnerabilidad socioeconómica que sean estudiantes de los IEST y los CETPRO cursando estudios vinculados a competencias digitales: Ofimática, Computación o afines, situados en Lima Metropolitana y Piura.

 

Actividades

Fase 1: Plan de Trabajo y diseño curricular

1.1. Levantar información de demanda laboral vigente en Power BI, Desarrollo Web e IA Aplicada, o las alternativas propuestas (fuentes secundarias y/o consulta a empresas aliadas del proyecto).

1.2. Elaborar la propuesta preliminar de la malla curricular con tres (03) especialidades, incluyendo sílabos, rúbrica de evaluación, prueba de entrada y salida del programa, material didáctico y selección de herramientas digitales gratuitas por especialidad.

1.3. Validar la pertinencia de los contenidos propuestos con AEA y/o empresas aliadas, incorporando su retroalimentación antes de la implementación.
1.4. Priorizar conjuntamente con AEA las dos (2) especialidades que compondrán el Programa, considerando los resultados de la validación de pertinencia laboral.

1.5. Elaborar el Plan de Trabajo con la propuesta metodológica final del Programa (sílabos, rúbrica, material didáctico, instrumentos de evaluación y herramientas digitales), previa validación de AEA.

1.6. Elaborar el Diagrama de Gantt del Programa, detallando horarios, modalidad (presencial/híbrida) y temas por sesión.

1.7. Diseñar, como parte de la propuesta técnica, la masterclass virtual de empleabilidad en el sector tecnológico y el mapeo general de plataformas de empleo (nacionales e internacionales), en coordinación con AEA para su articulación con el módulo general de empleabilidad ya existente.

 

Fase 2: Preparación pedagógica

2.1. Coordinar el cronograma de sesiones con los IEST/CETPRO priorizados, conforme al Gantt aprobado.

2.2. Preparar materiales didácticos y accesos a herramientas digitales para cada sesión.
2.3. Desarrollar la guía del Programa que será entregada a los/as estudiantes.

 

Fase 3: Ejecución de sesiones pedagógicas

3.1. Aplicar la prueba de entrada del Programa, al inicio de la primera sesión.

3.2. Dictar las diez (10) sesiones pedagógicas de las especialidades técnicas (5 por especialidad), conforme al Gantt.

3.3. Registrar asistencia con medios de verificación (listas de asistencia, registro fotográfico por sesión) en las diez (10) sesiones de especialidades técnicas, y registrar de manera independiente la asistencia a la masterclass virtual, sin que esta compute en el cálculo del 80%.

3.4. Aplicar la prueba de salida del Programa, al finalizar la última sesión de especialidad.
3.5. Programar una sesión de recuperación, de ser necesario, para participantes que no alcancen el 80% de asistencia por inasistencias justificadas.

3.6. Consolidar resultados de asistencia y determinar participantes elegibles para certificación (≥80% de asistencia sobre el total de las 10 sesiones de especialidades).

3.7. Dictar la masterclass virtual de empleabilidad tecnológica, una (1) por cohorte, y entregar el mapeo de plataformas de empleo a los/as participantes.

 

Fase 4: Certificación

4.1. Gestionar, por cuenta propia, la alianza con un instituto o universidad que certifique el Programa de Especialización Técnica, presentándola como parte de la propuesta técnica.

4.2. Coordinar el proceso de certificación y hacer seguimiento a la emisión de certificados, entregando a AEA la relación de participantes certificados.

 

Fase 5: Sistematización

5.1. Realizar el análisis comparativo de resultados de la prueba de entrada y salida del Programa completo.

5.2. Elaborar el informe final de la consultoría, con análisis del desarrollo del servicio, hallazgos, lecciones aprendidas y recomendaciones.

5.3. Entregar a AEA el material completo de la masterclass (contenidos, presentación, mapeo de plataformas) en formato editable, para su incorporación al módulo general de empleabilidad de la Fundación.

 

 

Cronograma referencial de actividades.

 

Modalidad, sesiones y horarios

Cada especialidad del Programa podrá desarrollarse bajo una de las siguientes modalidades, según convenga a cada CETPRO/institución educativa:

• Diez (10) sesiones de 90 minutos cada una; o
• Cinco (5) sesiones de 150 minutos cada una.
• Las sesiones de las especialidades técnicas podrán ser presenciales o híbridas, según la disponibilidad de cada CETPRO/IEST
• La masterclass de empleabilidad tecnológica, propuesta por el/la consultor/a, se dictará en una (1) sesión virtual por cada cohorte (1er cohorte Lima, cohorte Piura, 2do cohorte Lima), complementaria a las diez (10) sesiones de las especialidades técnicas. Su asistencia será de carácter obligatorio para los/as participantes, sin computar dentro del 80% de asistencia exigido para la certificación.

 

Productos a entregar

A continuación, se mencionan los documentos entregables, que por la temporalidad de las actividades que los generan, se consideran que los productos entregables sean un porcentaje de avance de las actividades, de ser posible en su conjunto, de acuerdo con el cronograma de trabajo y los hitos establecidos.

 

Producto N° 1. Diseño y Preparación para la Implementación del Programa de Especialización Técnica

Documento que contiene la propuesta metodológica integral del Programa y los insumos necesarios para su implementación, incluyendo como mínimo:

• Plan de Trabajo de la consultoría.
• Informe de análisis de la demanda laboral en las especialidades propuestas y sustento técnico de su pertinencia.
• Propuesta preliminar de la malla curricular del Programa, conformada por tres (03) especialidades.
• Informe de validación de la propuesta curricular con Ayuda en Acción y/o empresas aliadas.
• Versión final de la malla curricular del Programa, incorporando las dos (02) especialidades priorizadas.
• Sílabos de las dos especialidades priorizadas.
• Rúbrica de evaluación del Programa.
• Pruebas de entrada y salida.
• Material didáctico y recursos pedagógicos para el desarrollo de las sesiones.
• Selección de herramientas digitales gratuitas por especialidad y evidencia de la preparación de los accesos requeridos para la ejecución del Programa.
• Guía del Programa para estudiantes.
• Diagrama de Gantt con la programación detallada de las sesiones.
• Diseño metodológico de la masterclass de empleabilidad tecnológica (contenidos, metodología y presentación).
• Mapeo de plataformas de empleo nacionales e internacionales.
• Propuesta de institución certificadora (instituto o universidad), incluyendo las evidencias de las gestiones realizadas.
• Evidencia de las coordinaciones efectuadas con los IEST y CETPRO priorizados para la programación de las sesiones, conforme al cronograma aprobado.

 

Producto N° 2. Informe de Avance de la Implementación del Programa

Informe técnico que documenta el avance de la ejecución del Programa, incluyendo como mínimo:

• Desarrollo de las cohortes ejecutados durante el período de reporte, conforme al cronograma aprobado.
• Resultados consolidados de la aplicación de las pruebas de entrada.
• Registro consolidado de asistencia de los participantes.
• Evidencias de ejecución de las sesiones (listas de asistencia, registros fotográficos y demás medios de verificación).
• Reporte de incidencias, dificultades presentadas y acciones implementadas para su atención.
• Estado de avance del proceso de certificación.
• Evidencias de la ejecución de la masterclass de empleabilidad tecnológica, cuando corresponda según el cronograma.

 

Producto N° 3. Informe Final de Implementación y Sistematización del Programa

Informe final que documenta la ejecución integral de la consultoría, incluyendo como mínimo:

• Sistematización del desarrollo de las tres (03) cohortes del Programa.
• Análisis comparativo de los resultados de las pruebas de entrada y salida, con interpretación de los logros de aprendizaje alcanzados.
• Consolidado final de asistencia y relación de participantes elegibles para certificación.
• Relación de participantes certificados y evidencias del proceso de certificación.
• Informe de ejecución de la masterclass de empleabilidad tecnológica.
• Material completo de la masterclass (contenidos, presentaciones y recursos) y mapeo de plataformas de empleo en formato editable, para su incorporación al módulo de empleabilidad de la Fundación.
• Banco organizado de medios de verificación (listas de asistencia, registros fotográficos, resultados de evaluaciones y demás evidencias generadas durante la consultoría).
• Lecciones aprendidas, buenas prácticas, desafíos identificados y recomendaciones para la mejora, continuidad y escalabilidad del Programa.

 

Fuentes de verificación

El/la consultor/a deberá presentar, de manera obligatoria, las siguientes fuentes de verificación por cada curso y CETPRO/IEST:

• Lista o formulario de asistencia.
• Pruebas de entrada, pruebas de salida (al inicio y final del periodo de la capacitación).
• Registro fotográfico.
• Material formativo (guía del Programa, presentaciones, ejercicios, tareas desarrolladas).

 

Criterios de evaluación de los aprendizajes (rúbrica)

El/la consultor/a deberá presentar, como parte del Producto 1, una rúbrica de evaluación de los aprendizajes del Programa, aplicable a la prueba de entrada, la prueba de salida y a los productos/ejercicios elaborados por los/as participantes. La rúbrica deberá contemplar, al menos, los siguientes criterios:

• Conocimientos técnicos adquiridos (dominio de las herramientas de ambas especialidades).
• Aplicación práctica de lo aprendido (ejercicio o producto final del Programa).
• Participación y trabajo colaborativo durante las sesiones.
• Uso responsable, ético y crítico de las herramientas (aplicable especialmente si una de las especialidades priorizadas es IA Aplicada).

Se establece como criterio de graduación un mínimo de 80% de asistencia sobre el total de las once (11) sesiones del Programa, para que los/as participantes puedan acceder a la certificación.

 

Contenido del informe final (Producto N° 3)

El Informe Final deberá contener, como mínimo, los siguientes apartados:

• Introducción.
• Desarrollo de cada sesión (contenidos, metodología, participación y resultados).
• Resultados de las pruebas de entrada y salida.
• Lecciones aprendidas.
• Buenas prácticas.
• Propuesta de mejora.
• Anexos (Relación de participantes certificados por región e institución, Material del masterclass de empleabilidad, entre otros).

 

Conocimientos y experiencia

La consultoría se sugiere sea realizada por una persona natural ya sea nacional o extranjera cuyas operaciones sean en Perú y será seleccionada posterior a un proceso de concurso, después de que se haya divulgado los Términos de Referencia por medios institucionales digitales.

 

En ambos casos, deberán adjuntar los soportes que permitan verificar el cumplimiento del perfil requerido. Los consultores o empresa consultora deberán tener amplios conocimientos en la temática objeto de la contratación. Así mismo, en caso el postor contemple trabajar con personal de soporte, este deberá demostrar que cuenta con el personal especialista que cumple con el perfil.